看完日本的幼兒園，才知道我們的孩子可能上了假幼兒園

在靠海的露臺上盡情跳躍，

在危險的樓梯間嬉戲攀爬，

把墻壁當成“涂鴉墻”亂寫亂畫，

用繩索代替樓梯下滑、跳躍、high翻天！

這樣解放天性、充滿創意的幼兒園，

簡直就是對我們傳統意義上

五彩繽紛的幼兒園的徹底顛覆啊!

在我們的印象中,幼兒園難道不是這樣的......

或這樣的......

但是日本的幼兒園,似乎放棄了一切視覺層面上的流光溢彩,它們往往呈現出最為樸素的樣子――

日本的一家

專注早教空間設計的公司――Hibino sekkei ，特別擅長在素與簡的格局中，開拓孩子的想象力和創造力，讓他們的心靈得以自由快樂地成長。

這家幼兒園是由，Hibino sekkei和Youji no Shiro聯合設計的，他們從不著眼于幼兒園外觀上的五顏六色，各種可愛的卡通人物也蹤跡難尋，但每一處細微的空間設計，無不體現出激發孩子思維能力的良苦用心。

別看這里的孩子活潑好動，與我們平時說的“熊孩子”沒什么不同，他們一旦安靜起來，簡直要給你的刻板印象一個“大暴擊”！

就算沒有老師來強調紀律，他們依然乖巧如斯！另外，坐落于工業區住宅中心的奈良幼兒園，不論是外部構造，還是內核設計，都透出了滿滿的獨創性和趣味性。

為了在色彩單一的周邊環境中凸顯出來，設計師并沒有采用鮮艷的色調，而是對采光做了調整，再搭配大面積的綠植，使整個空間布滿了陽光和綠意，從而體現環保自然的理念。

由于這里的幼兒都是工業區住宅的小孩子，為了讓孩子們從小了解工業的力量，他們以“制造夢想和創造力工廠”為主題把原本應該隱藏的工業設計，全都暴露在孩子面前。盥洗池流水裝置是外露的，以便孩子們了解水流的作業流程。

透明的螺旋槳管道和裸露的通風裝置，可以讓他們看到風是怎么流動的？他們的教育理念就是側重對孩子心靈的啟發，讓幼兒園成為他們產生創造力的啟蒙場所。

無獨有偶，在有“風之谷”之稱的茨城縣，風力發電是當地最重要的電力資源。

所以茨城幼兒園就致力于將“風”這一自然元素，融入到幼兒園的環境設計之中。

乍看之下，這不是一個綠意盎然的公園么？綠色的草坪被小徑分割成一塊塊“地盤”，既有明顯的活動分區，又方便大家相互交流。迷宮一樣的衛生間設計也妥妥地成為了捉迷藏的樂園，三重縣的這所幼兒園，

采用了開放式的空間設計，

簡直要把一年四季都呈現在孩子的面前。

郁郁蔥蔥的樹木環繞四周，

中間包圍著一汪寧靜的湖泊，

自然風光給予孩子們無窮的快樂，

竟然有一種置身于度假村的感覺。

餐廳里的兩個大落地窗，

正好可以將外面的景觀盡收眼底。

甚至連餐廳和活動室上方的燈，

都是按照星座的排列設計的。

這些設計把人與自然的關系

一點一滴地融入孩子的心里，

幫助他們用好奇心打開智慧的大門。

園區內的水池設計，

讓室內變得更加涼爽。

特別是夏天的時候，

孩子們可以把腳伸進池水納涼，

那種感覺一定非常美妙！

當然，這個水池還是小case哦，

在熊本縣的幼兒園里甚至有一個

比這個更為開闊的露天水池！！！

一到下雨天，

那里就會成為一個雨水的聚集地。

孩子們光著腿兒提著褲腳盡情地踩啊、踩啊，

恣意感受風雨帶來的快樂體驗。

然而，最好的幼兒園

應該是面朝大海的幼兒園吧！

孩子們在露臺吹風、嬉戲、用餐、遠眺，

吹著海風的童年，

是多少人心中的遐想。

室內的活動區域，

也完全是根據孩子們

的身高、體質進行規劃的。

讓孩子們在玩中學，在學中玩，

在“玩”的過程中自由、快樂地學習和探索。

隨處可見的涂鴉墻，

想畫什么就畫什么，

完全不用考慮到規范性，

孩子們可以天馬行空地進行想象。

為什么一定要設計樓梯呢？

順著繩索滑下來，

趣味性更濃，

還可以發展孩子的手腳協調能力呢！

當然，幼兒園除了開發思維能力外，

交往能力也是一個重要的方面。

早在Hibino sekkei 與Youji no Shiro設計幼兒園之前，

他們就考慮到對孩子社會交往能力的培養。

他們把這種理念落實到了

對空間的規劃和設計上，

充分考慮了人與人的關系。

例如在?玉縣，

他們考慮到孩子數量減少，

為了讓孩子們學會如何更好地與人相處，

不同年齡段的孩子也可以和諧地一起玩耍，

就在游戲區域的設置上

增加了他們的交流機會。

這樣一來，

孩子們既可以擁有與同齡人的共同活動領域，

又可以接觸到不同齡的孩子是怎么玩耍的，

從而增加互動，增進感情，

讓自己的交往能力得到提高。

有些設計看似簡單，仔細推敲卻大有深意。

其實，

針對地震頻發這一特點，

怎樣做好一個幼兒園的設計呢？

設計師們自有妙招――

將幼兒園搬進集裝箱里，

既抗震環保又可以滿足孩子們的奇思妙想，

何樂而不為呢？

集裝箱裝置不僅讓幼兒園變得新意十足，

也讓孩子們認識到廢物利用的重要性。

將這種節約資源的環保理念深入他們的日常生活中，

比任何耳提面命的教導不知管用多少倍！

福島的一處幼兒園，

可以稱之為最有溫度的幼兒園。

由于這個幼兒園距離核電站不遠，

孩子們的室外活動受到了核輻射的一定影響。

設計師們根據這個特殊情況，

結合孩子們向往戶外活動的強烈心理，

設計了一條非常長的走廊，

以滿足他們愛奔跑的天性。

同時，他們還在室內

安置了游泳池和沙坑。

讓孩子們充分體驗

戲水、玩沙的樂趣。

也盡可能通過各種活動

彌補災后孩子們的心靈創傷。

幼兒園的設計不就是如此，

要充分尊重孩子的天性，

又在無形之中激發孩子的好奇心，

讓原本冰冷的一磚一瓦，

都飽含人性的溫度。

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